Les épreuves qu'elles soient écrites ou orales ont pour vocation d'évaluer les aptitudes linguistiques du candidat (compréhension et expression) soit à l'écrit, sections L et S (LV II) soit à l'oral pour la section ES (LV II).

De fait, vous devez considérer que cette épreuve devra vous permettre de montrer à l'examinateur ou, au correcteur, les connaissances que vous avez accumulées depuis la quatrième, il faut donc ne pas oublier de valoriser vos acquis et non pas vous focaliser sur vos éventuelles lacunes.

N'oubliez pas que les gens qui donnent l'impression de savoir plein de choses ne parlent, en fait, que des choses qu'ils connaissent!

L'examinateur ou le correcteur n'attendra pas de vous un bilinguisme parfait!

Vous n'êtes peut-être pas capables d'exprimer ce que vous voulez dire ou écrire, pensez donc à exprimer ce que vous pouvez dire.

Dans ce dessein, adaptez vos acquis à votre pensée, vous possédez un capital de connaissances qu'il faut investir pour en tirer le meilleur profit!