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Viaje a la Argentina
2008 |
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EJERCICIOS |
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EJERCICIOS
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Échelle
globale  |
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AI
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A2
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B1
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B2
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C1
|
| |
C2
|
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| |
CONJUGAISON |
| |
PRÉSENT
DE L'INDICATIF |
|
Présent
de l'indicatif [tableau] (verbes réguliers)
|
|
Présent
de l'indicatif 1 (verbes réguliers)
|
|
Présent
de l'indicatif 2 (verbes réguliers)
|
|
Entrevista
de Penelope Cruz (verbes réguliers et verbe QUERER)
|
|
Présent
de l'indicatif (verbes pronominaux 1) |
|
Présent
de l'indicatif [tableau]
(IR, SALIR, VENIR, VOLVER) |
|
Présent
de l'indicatif (PODER, PONER, QUERER) |
|
Présent
de l'indicatif (SABER, TENER, VER) |
|
Présent
de l'indicatif (DAR, DECIR, VENIR) |
|
Présent de l'indicatif (IR, SALIR, VENIR)
|
|
Présent
de l'indicatif (verbes irréguliers) (10 pages)
|
| |
|
| |
IMPARFAIT
DE L'INDICATIF |
|
Imparfait
de l'indicatif 1 (verbes réguliers)
|
|
Imparfait
de l'indicatif 2 (verbes irréguliers)
|
|
Imparfait
de l'indicatif (Extrait de la Reina del Sur d'A. Pérez-Reverte)
|
| |
|
| |
PRÉSENT
DU SUBJONCTIF |
|
Présent
du subjonctif [tableau] (verbes réguliers)
|
|
Présent
du subjonctif (IR, SALIR, VENIR)
|
|
Présent
du subjonctif des verbes en ACER, ECER, OCER
|
|
Es
posible que (ESTAR, SER, TENER) |
|
Cuando
+ présent du subjonctif (verbes réguliers)
|
|
Emplois
du présent du subjonctif (verbes réguliers)
|
| |
|
| |
GUSTAR |
|
El
restaurante 1 (verbe GUSTAR)
|
|
El
restaurante 2 (verbe GUSTAR)
|
| |
|
| |
GERUNDIO |
|
Las
Meninas (Estar et participes présents réguliers)
|
|
¿
Estar, llevar, ir o seguir ? |
| |
|
| |
SER
y ESTAR |
|
1
- SER ou ESTAR ?
|
|
2
- SER ou ESTAR ? |
|
3
- SER ou ESTAR ? |
|
4
- SER ou ESTAR ? |
|
5
- SER ou ESTAR ? |
|
1
- Voix passive |
|
2
- Voix passive |
| |
|
| |
SOLER |
|
1
- SOLER |
|
2
- SOLER |
| |
3-
SOLER et TENER LA COSTUMBRE DE (verbes réguliers) |
| |
|
| |
FORMES
D'OBLIGATION |
|
TENER
QUE (présent du verbe tener) |
|
HABER
DE (présent et imparfait) |
|
HACE
FALTA QUE (+ présents du subjonctif réguliers)
|
|
HAY
QUE (verbes irréguliers usuéls)
|
|
Le
verbe DEBER |
| |
|
| |
IMPÉRATIF
ET DÉFENSE |
|
Défense
|
|
Impératif
et défense |
|
Impératif
|
| |
|
| |
LES
DIPHTONGUES |
|
1-
Les diphtongues
|
|
2-
Les diphtongues |
| |
|
| |
FUTUR |
|
Futur
(verbes réguliers)
|
|
Futur
(verbes irréguliers)
|
|
Futur
1 (verbes irréguliers)
|
|
Futur
2 (verbes irréguliers)
|
| |
|
| |
EXPRESSION
DU FUTUR AVEC LE SUBJONCTIF PRÉSENT |
|
1-
Futurs et subjonctifs réguliers |
|
2-
Futurs et subjonctifs réguliers |
|
1-
Futurs et subjonctifs irréguliers |
|
2-
Futurs et subjonctifs irréguliers |
|
3-
Futurs et subjonctifs irréguliers |
|
4-
Futurs et subjonctifs irréguliers |
| |
|
| |
PASSÉ
SIMPLE |
|
Passé
simple (verbes réguliers) |
|
Passé
simple ou imparfait? (verbes réguliers et irréguliers)
[Cristóbal Colón] |
|
Passé
simple ou imparfait? (verbes réguliers et irréguliers)
[Cuento de Blancanieves] |
|
Capítulo
II |
|
Capítulo
III |
|
Capítulo
IV |
|
Capítulo
V |
| |
|
| |
IMPARFAIT
DU SUBJONCTIF |
|
Imparfait
du subjonctif (verbes réguliers) |
| |
|
| |
LA
CONCORDANCE DES TEMPS |
|
Concordance
avec les imparfaist du subjonctif réguliers |
|
La
concordance verbale (Parodie
de 'Un violoniste sur le toit') |
| |
|
| |
TEXTES
À COMPLÉTER |
|
"El
pintor de batallas" (A. Pérez Reverte) |
|
"Ser
y Estar" (M. Benedetti) |
| |
|
| |
LES
CHIFFRES |
|
Los
números (de 1 a 10) |
|
1-
Los números (de 1 a 100) [multiplicación] |
|
2-
Los números (de 1 a 100) [multiplicación] |
|
Les
nombres ordinaux (de 1 à 10) [les Rois d'Espagne] |
|
Calculer
le prix des courses (les fruits) |
|
Calculer
le prix des courses (les primeurs) |
| |
|
| |
LES
PRÉPOSITIONS |
|
1-
Les prépositions (A /DE / EN / POR) |
|
2-
Les prépositions (A /DE / EN / CON) |
|
3-
Les prépositions (A /DE / EN / POR) |
|
4-
Les prépositions (POR / PARA) |
|
5-
Les prépositions (POR / PARA) |
| |
|
| |
LES
PRONOMS PERSONNELS |
|
Les
pronoms personnels |
|
Pronoms
compléments d'objet (directs et indirects) |
| |
|
| |
L'APOCOPE |
|
1
- L'apocope |
|
2
- L'apocope |
| |
|
| |
VOCABULAIRE |
|
Los
colores |
|
Los
meses del año |
|
La
familia real de España |
|
Décrire
une personne |
|
Décrire
une personne (15 secondes
pour observer) |
|
Comprendre
une description (20 secondes pour comprendre) |
|
Les
instruments de musique
|
|
Les
ingrédients du gazpacho |
|
Poner
la mesa |
|
Las
Meninas de Velázquez (Situer
les personnages) |
|
En
clase (Vocabulaire
basique de la clase) |
|
En
la cocina (Vocabulaire
basique de la cuisine) |
|
Las
compras - las frutas (vocabulaire basique des fruits) |
|
Las
compras - las hortalizas (vocabulaire basique des légumes et
autres produits) |
|
Las
compras - las bebidas (vocabulaire basique des boissons) |
|
Las
compras - la droguería (vocabulaire basique de la droguerie) |
|
Las
compras - la cocina (vocabulaire basique de l'alimentation) |
|
Las
compras - la perfumería (vocabulaire basique des produits d'hygiène) |
|
La
cabeza (vocabulaire
basique pour décrire la tête) |
|
El
cuerpo (vocabulaire
basique pour décrire le corps) |
| |
|
| |
EXPRESSION |
|
Se
présenter en espagnol |
|
Écrire
au pluriel |
|
Ton
premier formulaire en espagnol |
|
Écrire
un carte à Paco (pronoms personnels) |
|
Écrire
un carte au père de Paco (pronoms personnels et vouvoiment) |
|
Vouvoyer le prince Felipe (emploi de usted) |
|
Vouvoyer
les rois d'Espagne (emploi de usted) |
|
Poser
des questions à Ricardo Gomez |
|
Les
classes en Espagne |
|
Donner
l'heure en espagnol [1] |
|
Donner
l'heure en espagnol [2] |
|
Reserver
un billet d'avion |
|
Entrevistar
a Penélope Cruz (poser des questions à Penélope
Cruz) |
| |
|
| |
GRAMMAIRE
EN VRAC |
|
Les
indéfinis |
| |
|
| |
COMPRÉHENSION
ÉCRITE
|
|
Exitosa
fantasía en Marbella |
| |
|
| |
COMPRÉHENSION
AUDIO
|
|
Aviso
en el aeropuerto  |
|
Aviso
en el aeropuerto (2) |
|
Dirección
General del Tráfico |
|
¡Despierta
y desayuna! |
|
¡A
por ella! |
|
Por
tu salud ¡Muévete!
[Verbes] |
|
Por
tu salud ¡Muévete!
[Vocabulaire] |
|
Combatir
el calor
[Impératif] |
|
Combatir
el calor
[Corrigé] |
|
Teletexto
[Les chiffres] |
|
La
lotería de Medellín
[Les chiffres] |
| |
|
| |
EXERCICES
AUDIO
|
|
El
abecedario |
|
5
mots à apprendre (1) |
|
5
mots à apprendre (2) |
|
5
mots à apprendre (3) |
|
5
mots à apprendre (4) |
|
5
mots à apprendre (5) |
|
3
mots à apprendre (6) |
|
Trabalenguas
1 (phonème CH) |
|
Trabalenguas
2 (phonème CH) |
|
Trabalenguas
3 (phonème CH) |
| |
|
| |
CULTURE
GÉNÉRALE |
|
Les
Communautés Autonomes |
|
Les
monuments espagnols |
|
L'Espagne
du XX siècle (1) |
|
El
Descubrimiento |
|
La
pintura española |
|
Las
capitales de América |
| |
|
| |
VERBOS |
|
VERBOS |
|
Comment
s'apellent les temps des verbes en espagnol? |
| |
FORMATION
DE TEMPS RÉGULIERS |
|
L'
infinitif |
|
Le
participe passé |
|
Le
gérondif |
|
Le
présent de l'indicatif |
|
L'impératif
et l'interdiction |
|
Le
présent du subjonctif |
|
L'imparfait
de l'indicatif |
|
Le
passé simple |
|
L'imparfait
du subjonctif |
|
Le
futur |
|
Le
conditionnel |
| |
|
| |
LES
VERBES PRONOMINAUX |
|
Conjugaison |
| |
|
| |
LES
DIPHTONGUES |
|
Les
diphtongues |
|
Les
diphtongues en IE |
|
Les
diphtongues en UE |
| |
|
| |
GUSTAR |
|
Conjugaison
(1) |
|
Conjugaison
(2) |
|
Les
verbes qui peuvent se conjuguer comme GUSTAR |
| |
|
| |
LES
VERBES IRRÉGULIERS DE BASE |
|
Au
présent de l'indicatif (1) |
|
Au
présent de l'indicatif (2) |
|
Au
présent du subjonctif (1) |
|
Au
présent du subjonctif (2) |
|
Au
passé simple |
|
À
l'imparfait du subjonctif |
|
À
l'imparfait de l'indicatif |
|
Au
conditionnel |
|
Au
futur |
|
Au
participe passé |
|
Au
participe présent |
| |
|
| |
VOCABULARIO |
|
VOCABULARIO |
| |
|
| |
L'ALPHABET
EN ESPAGNOL |
|
El
abecedario |
|
Las
vocales |
| |
|
| |
LES
COULEURS |
|
Los
colores |
| |
|
| |
LE
CALENDRIER |
|
Los
días de la semana |
|
Los
meses |
| |
|
| |
LES
ANIMAUX |
|
Los
animales domésticos |
|
Los
animales domésticos |
|
Los
animales del corral |
|
Los
animales salvajes |
|
En
el agua |
|
Los
pájaros |
|
Los
insectos |
|
¿Cómo
se expresan los animales? |
|
Expressions
animalières |
| |
|
| |
LE
CORPS |
|
La
cara o el rostro |
|
El
cuerpo [1] |
|
El
cuerpo [2] |
|
El
cuerpo (vocabulaire
+ expressions) |
| |
|
| |
LA
VILLE |
|
La
ciudad |
|
Comprar
prendas |
|
La
ciudad |
|
Las
tiendas |
|
Comprar
prendas |
| |
|
| |
LA
MAISON |
|
El
dormitorio |
|
El
cuarto de baño |
|
La
cocina |
|
El
dormitorio |
|
El
cuarto de baño |
| |
|
| |
LA
VIE SOCIALE |
|
Les
gestes (Parler avec les mains !) |
|
La
cortesía |
|
En
clase |
|
El
teléfono |
|
La
familia |
|
El
trabajo |
| |
|
| |
LES
ALIMENTS |
|
Las
frutas |
|
Las
legumbres |
|
Los
cereales |
|
Los
pescados y los mariscos |
|
La
carne y los embutidos |
|
Lácteos
y huevos |
|
Legumbres
secas y frutos secos |
|
Las
materias gras |
|
Las
bebidas |
| |
|
| |
VOYAGER
EN ESPAGNE |
|
Voyager
en Espagne : preguntar |
|
Voyager
en Espagne : comprar un billete |
|
Voyager
en Espagne : ¡ A comer ! |
|
Voyager
en Espagne : Correos |
|
Voyager
en Espagne : Las compras |
|
Voyager
en Espagne : En el aeropuerto |
| |
|
| |
LES
NATIONALITÉS |
|
España |
|
La
Unión Europea |
|
Las
Américas |
| |
|
| |
DÉCRIRE
UNE PERSONNE |
|
Describir
a una persona |
|
Sentimientos
y carácteres |
| |
|
| |
SOUVENIRS
DES MAURES |
|
Algunas
palabras de orígen árabe |
| |
|
| |
PRÉPARER
SES EXAMENS |
|
Introducir
el documento |
|
Dar
su opinión |
|
Encadenar
ideas |
|
Comparar |
|
La
hipótesis |
|
Para
concluir |
|
Quelques
questions du bac |
| |
|
| |
Où
? |
|
Situar
y localizar |
| |
|
| |
NE
PLUS CONFONDRE |
|
Les
faux-amis |
| |
|
| |
SURFER
EN ESPAGNOL |
|
Léxico
Internet |
| |
|
| |
LE
CONTRAIRE DE |
|
Los
antónimos |
| |
|
| |
SE
CONJUGUENT COMME GUSTAR |
|
Les
verbes comme GUSTAR |
| |
|
| |
LES
PRÉPOSITIONS |
|
Las
preposiciones |
| |
|
| |
LE
BÊTISIER |
|
Le
bêtisier |
|
El
problemo |
|
Mi
mamá está muy buena |
|
No
me puedo exprimir |
|
Voy
a traer de hablar español |
| |
|
| |
LE
BAC |
|
LE
BAC |
| |
|
| |
POUR
MIEUX FAIRE |
|
Généralités |
|
L'épreuve
écrite |
|
Lecture
du document et compréhension |
|
Comprendre
les questions |
|
Question
d'expression |
|
Traduction |
|
Relecture |
|
Rédaction du travail |
|
L'épreuve orale |
|
Devant
l'examinateur |
|
La
liste de textes |
|
Les textes |
|
Préparation |
|
Lecture du texte |
|
Le
commentaire du texte |
|
Le commentaire libre |
|
L'attitude face à l'examinateur |
| |
|
| |
LES
ANNALES |
|
La
banque de sujets de l'Académie de Nantes |
| |
|
| |
APRÈS
LE BAC |
|
Les
annales de Sciences-Po (Paris) |
|
Les
annales de l'ESSEC |
| |
|
| |
ÉTUDIER
L'ESPAGNOL |
|
Paris
IV Sorbonne |
| |
|
| |
FOTOS |
|
Las
fotos de HISPAFENELON.NET |
|
La Feria de Fenelon
2003 |
| |
|
| |
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
HISTORIA |
|
HISTORIA |
|
La
Edad Media (1) |
|
Los
Reyes Visigodos |
|
La
Edad Media (2) |
|
Los
reyes de España |
|
Los
Presidentes de la España democrática |
|
la
Guerra Civil Española (1936-1939) |
|
el
11-S (Chile) |
|
Augusto
Pinochet |
|
Cronología |
|
Salvador
Allende |
|
El
último discurso de Salvador Allende |
| |
Proclama
de la Junta Militar |
|
el
11-M |
|
El
atentado |
|
La
estación de Atocha |
|
Las
manifestaciones |
|
El
discurso del Rey Juan Carlos |
|
Dibujos
de prensa |
|
Enlaces
Internet |
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| |
GEOGRAFÍA |
|
GEOGRAFÍA |
| |
GÉNÉRALITÉS |
|
El
clima de España |
|
Las
Comunidades Autónomas y sus banderas |
|
Los
paises Iberoamericanos y sus banderas |
|
D'où
viennent les noms des pays latino-américains ? |
| |
|
| |
CARTES |
|
Mapa
político de España (1) |
|
Mapa
político de España (2) |
|
Andalucía |
|
Aragón |
|
Islas
Baleares |
|
Islas
Canarias |
|
Cantabria |
|
Castilla
y León |
|
Castilla
- La Mancha |
|
Cataluña |
|
Euskadi
(País Vasco) |
|
Extremadura |
|
Galicia |
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Madrid |
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Murcia |
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Navarra |
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Principado
de Asturias |
|
La
Rioja |
|
Valencia |
|
Mapa
político de la Unión Europea |
| |
|
| |
CARTES
MUETTES |
|
Mapa
de España con Portugal |
|
Mapa
de España sin Portugal |
|
España
(CC.AA) |
| |
|
| |
|
| |
CANCIONES |
|
CANCIONES |
|
"París"
(La Oreja de Van Gogh) |
|
"Hasta
siempre" (Carlos Puebla) |
|
La
carta de despedida del "Che" |
|
"La
Bamba" (Los lobos) |
|
"Cuéntame"
(Canción de la serie "Cuéntame) |
|
"Porque
te vas" (Jeannette) |
|
"Piensa
en mí" (Chavela Vargas) |
|
"Piensa
en mí" (Luz Casal) |
|
"Malo"
(Bebe) |
|
"El
mojado" (Ricardo Arjona) |
|
"Papeles
mojados " (Ricardo Arjona) |
|
"La
familia Telerín" (TVE) |
| |
|
| |
LE
SAVAIS-TU ? |
|
SAVAIS-TU
QUE ? |
|
Pourquoi
l'Espagne s'appelle ... Espagne ! |
|
Pourquoi
la péninsule où se trouve l'Espagne s'appelle la Péninsule
Ibérique |
|
Savais-tu
qu'il existe un village espagnol en France ? |
|
L'espagnol
possède la Ñ et le français la cédille, qu'elle
est l'origine de cette cédille ? |
|
Un
point commun entre Cervantes et Shakeaspeare ! |
|
Les
12 grains de raisins du Nouvel An |
|
Quelle
est l'origine du symbole du dollar ? |
|
"La
edad del pavo" ("l'âge de la dinde"), que signifie
cette expression ? |
|
...
et pourquoi la dinde, s'appelle dinde ? |
|
Pourquoi
sainte Thérèse a-t-elle failli mourir pendant ... 10 jours
? |
|
Comment
sont les euros espagnols ? |
|
L'empereur
Charles Quint pouvait-il fermer la bouche ? |
|
Comment
sont les plaques d'immatriculation espagnoles ? |
|
Quel
âge a Mafalda ? |
|
Comment
sont les cartes à jouer espagnoles ? |
|
Bastos |
|
Copas |
|
Espadas |
|
Oros |
|
Comment
naissent les enfants espagnols ? |
|
Zorro
a-t-il réellement existé ? |
|
Juan
Carlos est-il le roi du monde ? |
|
D'oú
vient le succés des sucettes Chupa-Chups ? |
|
D'où
vient le nom des pays latino-américains ? |
|
L'arrobase
? Quel est sa relation avec l'espagnol ? |
|
Qui
a inventé la tortilla de patatas ? |
|
C'est
quoi la horchata ? |
| |
|
|
|
| |
|
| |
L'ESPAGNE |
|
L'ESPAGNE |
|
Les
Autonomies |
|
les
Symboles |
|
la
géographie |
|
les
montagnes |
|
les
fleuves |
|
les
côtes |
|
les
caps |
| |
|
| |
L'ESPAGNOL
À FÉNÉLON SAINTE MARIE |
|
L'ESPAGNE
À FÉNELON SAINTE MARIE |
| |
|
| |
L'ESPAGNE
DE A à Z |
|
L'ESPAGNE
DE A À Z |
|
A
comme Alcazar |
|
B
comme Boabdil |
|
C
comme el Cid Campeador |
|
CH
comme chocolate y churros |
|
D
comme la Dama de Elche |
|
E
comme el Escorial |
|
F
comme flamenco |
|
G
comme gazpacho |
|
H
comme hora |
|
I
comme Isabel la Católica |
|
J
comme Jabugo |
|
L
comme Lorca |
|
LL
comme Lleida |
|
M
comme la Movida |
|
N
comme de Nebrija |
|
Ñ
comme eñe |
|
O
comme olivares |
|
P
comme Picasso |
|
Q
comme don Quijote |
|
R
comme fiesta de Reyes |
|
S
comme siesta |
|
T
comme tapas |
|
U
comme Miguel de Unamuno |
|
V
comme Velázquez |
|
W
comme Washington Irving |
|
X
comme Xérès |
|
Y
comme Yuste |
|
Z
comme la zarzuela |
| |
|
| |
TES
PREMIERS MOTS EN ESPAGNOL |
|
TES
PREMIERS MOTS EN ESPAGNOL |
|
L'alphabet
|
|
La
famille |
|
Les
couleurs |
|
Les
chiffres |
|
Le
temps |
| |
|
| |
LES
JEUX |
|
LES
JEUX |
| |
|
| |
SERPIENTES
Y ESCALERAS |
|
Las capitales
de América y de España |
| |
|
| |
ASOCIAR |
|
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